Потребление новостей вьетнамскими студентами, обучающимися по специальности «Медиа и коммуникации», в эпоху цифровых технологий

Потребление новостей вьетнамскими студентами, обучающимися по специальности «Медиа и коммуникации», в эпоху цифровых технологий

Автор представленного исследования с помощью количественного опроса рассматривает модели потребления новостей и сетевое поведение 661 студента, изучающих медиа и коммуникации во Вьетнаме. Данная работа восполняет существенный пробел в научных знаниях об этой малоизученной демографической группе.

Во введении автор поясняет, что потребление новостей и их избегание среди вьетнамской молодежи, включая студентов, претерпели значительные изменения из-за распространения социальных и цифровых медиа. Медиаорганизации сталкиваются с трудностями в привлечении молодежной аудитории, которая все больше отказывается от традиционных новостей в пользу развлекательного контента и общения в соцсетях. Исследования в этой сфере важны для понимания медиапривычек молодежи и адаптации контента, что, утверждает автор, критично как для медиаорганизаций, так и для образовательных учреждений, готовящих специалистов для работы с этой аудиторией. В настоящее время представления вьетнамских ученых о данном объекте имеют существенные пробелы: недостаточно эмпирических данных о привычках студентов медиа-университетов, существующие работы часто устарели или методологически слабы, и больше внимания уделяется традиционным СМИ, тогда как влияние соцсетей остается недостаточно изученным.

Автор исследования ставит перед собой три основных вопроса: первый — каким образом студенты-респонденты получают новости; второй — происходит ли в группе переход от традиционных к цифровым источникам новостей; и третий — влияют ли демографические факторы, такие как пол, специальность и курс обучения, на модели потребления цифровых новостей.

Онлайн-опрос был разработан на платформе Zoho с соблюдением этических стандартов, с информированным согласием, анонимностью и добровольным участием студентов. В анкете, распространяемой через профессиональные сети, группы в Facebook*** и методом «снежного кома», собирались демографические данные и измерялись частота потребления новостей, продолжительность, кейсы, устройства и модели поведения по Андерсону (2024) и Антуновичу и др. (2016).

После удаления неполных анкет окончательная выборка состояла из 661 студента (средний возраст 19,4 года, 139 мужчин, 522 женщины), обучающихся по специальностям журналистика, коммуникации и реклама в пяти вьетнамских университетах. Очищенный набор данных был импортирован в приложение SPSS26 для анализа, что обеспечило надежную верифицируемость ответов на вопросы исследования.

Переходя к полученным результатам, автор констатирует: вьетнамские студенты медиа и коммуникаций чаще всего читают новости бегло, нередко сохраняя ссылки для последующего ознакомления. 53,9% потребляют новости ежедневно, а 38% — несколько раз в день, но не каждый день. Новости смотрят преимущественно из-за срочности и свободного времени, чаще под влиянием учебных требований, чем внутреннего интереса. Студенты тратят на новости от 15 до 30 минут и преимущественно используют смартфоны (95%) и ноутбуки (61,4%). Для доступа к новостям в связи с быстро растущим внедрением во Вьетнаме сетей 5G важны мобильный интернет (99,1%) и Wi-Fi (85%), Основным источником новостей служат социальные сети (89%), значительно опережая сайты и приложения новостных изданий; телевидение при этом остается ведущим традиционным ресурсом потребления.

Все чаще, продолжает автор, вьетнамские студенты получают новости через социальные сети, особенно Facebook*** и TikTok, при этом традиционные СМИ, кроме государственного телевидения, теряют популярность. Пол не влияет на потребление новостей в соцсетях, а по дисциплинам наблюдаются отличия: студенты, изучающие коммуникации, читают больше всего соцмедийных и традиционных новостей, а журналисты — меньше, вероятно, из-за присущего им критического подхода. Первокурсники активнее других используют соцсети для новостей, с уменьшением этой активности у старших курсов, что говорит о росте медиаграмотности. Эти факты подчеркивают важность присутствия новостных организаций в соцсетях для привлечения молодежи.

В целом, заключает автор, в ходе исследования было выявлено, что студенты делятся на три группы по уровню вовлеченности: низкий, средний и высокий, что зависит от частоты, длительности и поведения при чтении новостей. 59,5% опрошенных читают новости по заданию, что открывает возможности для образовательных программ, направленных на превращение случайного потребления новостей в систематическое. Чтобы больше взаимодействовать с молодежной аудиторией автор работы рекомендует вьетнамским медиаорганизациям сосредоточиться на распространении контента через Facebook***, TikTok и YouTube, адаптируя новости под смартфоны, облегчая их восприятие за счет кратких абзацев и визуальных элементов.

Источник.

***Facebook — запрещена в РФ и принадлежит корпорации Meta, которая признана в России экстремистской и также запрещена на ее территории.