Центральные курсы фотографии «Союзфото»/ТАСС (1936–1941 гг.) и массовизация фотообразования в СССР

Центральные курсы фотографии «Союзфото»/ТАСС (1936–1941 гг.) и массовизация фотообразования в СССР

Автор статьи исследует особенности профессионального обучения на самых многочисленных курсах, выпустивших в предвоенную пятилетку более шести тысяч фотографов-репортеров для дальнейшей работы в системе советских печатных СМИ как всесоюзных, так и региональных.

Курсовая форма обучения фотографии в России, поясняет М.А. Ромакина, возникла еще в дореволюционный период и уже после смены власти продолжилась в виде различных краткосрочных и заочных курсов, в том числе при ИРТО, ОДСК, «Союзфото». Наиболее массовыми ожидаемо стали Центральные заочные курсы фотографии (1936), созданные для подготовки кадров для прессы, технической съемки, портретных ателье и в целом развития фотографической индустрии.

История фотографического образования в России и СССР, утверждает автор, изучена недостаточно: роль Центральных курсов «Союзфото»/ТАСС почти не упоминается, хотя отдельные аспекты (серийный метод, специализированные газеты) исследованы и известны. Важным дополнением к библиографии исследования стали работы о С.М. Прокудине‑Горском, Высшем институте фотографии (1918‑24) и фотожурналистском образовании 1920‑30‑х гг., а также труды, освещавшие влияние бурной индустриализации 1930‑х гг., массового фотодвижения и идеологизации на профильные учебные программы.

В работе с литературой М.А. Ромакина опиралась на три группы источников: архивные материалы (годовые отчеты «Союзфото», статистика обучающихся, расходы, помещения), публикации в специализированных СМИ (данные о заявках, социально‑территориальном распределении, отзывы слушателей) и учебно‑методические брошюры (содержание программ, педагогический состав, тексты лекций и задания).

Начальная дата хронологии исследования приходится на конец 1935 г., когда «Союзфото» анонсировало открытие Центральных курсов фотографии, начавших работу в 1936 г. с четырьмя отделениями: фотокорреспондентов, прикладной технической фотографии, руководителей фотокружков и фотолюбителей. Обучение длилось 11–12 месяцев, стоило 60 руб. (взнос в три этапа) и требовало от поступающих в возрасте от 16 лет не менее семи классов образования, отсутствия поражения в правах, а также способности самостоятельного приобретения оборудования и материалов. Двухнедельный очный практикум в Москве летом был необязательным и оплачивался отдельно (50 руб.), причем в 1937 г. он проводился на территории парка Горького и сопровождался обилием жалоб курсантов на дефицит оборудования и множество организационных просчетов, включавших частую смену помещений и адресов, прерывавшую связь с учащимися.

В 1936 г. курсы фотографии «Союзфото» сформировали программу обучения из 16 дисциплин, с дифференциацией по четырем отделениям. Следуя ей фотокорреспонденты, например, изучали «Фотографию в прессе», а руководители фотокружков — методику преподавания. Педагогический состав включал 12 лекторов и 18 консультантов-рецензентов, многие из которых были вузовскими профессорами, авторами учебных пособий и сотрудниками «Союзфото». Образовательные материалы, в основном лекции с заданиями, рассылались по почте, за исключением учебников по политграмоте, которые приобретались отдельно. Методички по пресс-фотографии, описывающие специфику, организацию работы и технологии репродуцирования, отмечает М.А. Ромакина, представляли особую ценность, поскольку ранее эти материалы публиковались лишь разрозненно и фрагментарно.

Учредители курсов нацеливались на широкий спектр абитуриентов: культоргов и политических работников, журналистов и фотокорреспондентов, профессионалов и любителей. Ежегодный набор колебался в диапазоне 1150‑1490 человек, охватывая Москву, Ленинград и отдельные регионы. К 1938 г. планировалось увеличить количество обучающихся до 4500‑5000, добавить отделения фотолаборантов и руководителей фотокружков, а также открыть консультационные лаборатории в крупных городах.

В 1938 г. после ликвидации «Союзфото» его подразделения, включая образовательные, были переданы ТАСС. В апреле 1939 г. они были переименованы в Заочные курсы фоторепортажа и сосредоточились на подготовке фотокорреспондентов. Несмотря на сложности с рассылкой лекций, нехваткой оборудования и преобладанием слушателей-гуманитариев, ТАСС стремилась создать универсального журналиста‑фотографа, воспитанного на лучших образцах советской фотожурналистики.

К маю 1940 г. на курсах обучилось более 6 280 человек, однако сводного реестра всех выпускников не сохранилось; отдельные сведения о них обнаруживаются в различных биографиях. Среди выпускников М.А. Ромакина называет имена фотокорреспондентов К.Т. Деревянко, Г.А. Аргиропуло, В.Е. Шумилова, Н.И. Долголенко. По окончании после сдачи теоретических и практических экзаменов выпускникам выдавалась официальная справка. Вероятно, предполагает автор, Курсы прекратили работу в связи с началом Великой Отечественной войны.

Подводя итоги, М.А. Ромакина резюмирует: центральные курсы фотографии «Союзфото»/ТАСС (1936‑1939) стали успешной образовательной инициативой, получившей широкий отклик сообщества фотолюбителей. В процессе воплощения задуманного сотрудники курсов открыли отделение фотокорреспондентов, разработали интенсивную программу по политграмоте, агитискусству и ретуши. Заочная форма привлекла слушателей из регионов, высокий конкурс при приеме служил объективным подтверждением престижность обучения. Среди преподавателей было значительное число практикующие специалистов, программы постоянно корректировались с учетом запросов работодателей. Как результат этих слаженных усилий, констатирует М. А. Ромакина, выпускники отмечали значительное влияние обучения на их дальнейшую профессиональную карьеру.

Источник.