Прагматический аспект мультимодальной журналистской коммуникации: взаимодействие реципиентов с цифровым дата-текстом

Прагматический аспект мультимодальной журналистской коммуникации: взаимодействие реципиентов с цифровым дата-текстом

Посредством структурно-семиотического анализа авторы выявляют ключевые особенности содержащих разнородные элементы журналистских цифровых дата-текстов. Также в статье определено, как мультимодальная структура подобных текстов влияет на их восприятие аудиторией и каковы прагматические последствия повсеместного использования цифровых знаков в интернет-коммуникации.

Во Введении авторы раскрывают причины востребованности такого формата как дата-текст в современном медиапространстве. Согласно их утверждениям, в условиях цифрового общества ученые и журналисты стремятся оптимизировать процесс хранения и передачи информации, что связано с необходимостью упорядочивания данных и их доступности для широкой аудитории. Исследования показывают, что объемы цифровых данных перегружают архивы и представляют экологическую угрозу, что подчеркивает важность датификации — процесса перевода информации в цифровую форму для аналитики. В этом контексте развивается журналистика данных, где дата-текст становится новым жанром, интегрирующим цифровые, вербальные и визуальные элементы, что требует переосмысления подходов к созданию и восприятию таких материалов. Однако, констатируют авторы, несмотря на растущий интерес к этой области, проблема понимания и интерпретации дата-текстов остается недостаточно исследованной, что открывает новые направления для научных изысканий.

Первый раздел основной части статьи посвящен описанию методического базиса работы. Поскольку исследование направлено на изучение перцепции дата-текстов читателями сетевых СМИ, в него включены зрительное, аудиальное и тактильное восприятие информации в цифровой среде. Используя комплексные подходы, такие как окулография вкупе со средствами учета пользовательского опыта (UX-методиками), исследователи анализируют, как структурные элементы и аффордансы дата-текста влияют на понимание и интерпретацию содержащейся в них информации. В ходе лабораторного эксперимента с участниками фокус-группы были собраны как объективные данные о зрительном поведении, так и субъективные мнения о восприятии текстов, что позволило авторам выявить ключевые характеристики успешного взаимодействия с дата-текстами и наметить направления для дальнейших изысканий в этой области.

Далее авторы переходят к разделу «Процедура исследования и результаты». Поскольку работа сосредоточена на анализе восприятия текстов, основанных на данных, в ней использован инструментарий окулографического метода для изучения зрительных фиксаций и взаимодействия с текстовыми элементами. В эксперименте участвовали два типа дата-текстов, выбранных по критериям мультимодальности и семиотической сложности. Участники, включая как специалистов, так и неспециалистов, прошли предынтервью для оценки их осведомленности о данных и выявлении предпочтений в потреблении журналистского контента. Результаты показали, что цифры воспринимаются как важный элемент, повышающий доверие к тексту, особенно в сочетании с визуализацией. Окулографические данные позволили выявить, какие элементы текста привлекают внимание и как пользователи взаимодействуют с интерактивными компонентами — аффордансами (внутренними гиперссылками и дополнительным контентом).

В Заключении авторы констатируют: пилотное исследование выявило особенности зрительного восприятия и взаимодействия пользователей с дата-текстами в цифровой среде, определив ключевые характеристики, способствующие успешному восприятию информации. Установлено, что структура дата-текста влияет на восприятие цифр: простые структуры требуют вербального или визуального дублирования, тогда как сложные нуждаются в объяснении методологии и ссылках на источники. Аффордансы текста помогают пользователю управлять восприятием, а экстралингвистические элементы обогащают информационное содержание. Визуализация данных признана участниками опроса важной для понимания, в то время как ее отсутствие считается недостатком.

Как выяснили авторы, восприятие дата-текста зависит от профессиональной вовлеченности и дискурсивной компетентности читателей, а также от их возрастных характеристик. Журналисты доверяют данным, если они подкреплены надежными источниками, в то время как социологи скептически относятся к цифрам, даже при наличии ссылок. Молодежь ценит визуальное оформление и аффордансы, тогда как пожилые предпочитают линейное чтение без переходов по ссылкам. Реклама в тексте воспринимается негативно, что подчеркивает необходимость дальнейшего изучения влияния возраста и экспертности на восприятие дата-текста.

Исследование предполагает, что читатели с различными экспертными профилями, такими как социологи и журналисты, могут использовать разные модели интерпретации цифрового контента, что требует проверки на более широкой выборке. Также авторами рассматривается связь между возрастом и реакцией на интерактивные элементы и мультимедийность текста, что открывает возможности для дальнейших изысканий в области психологии восприятия и проектирования взаимодействия читателей-пользователей с цифровой средой.

Другими перспективными направлениями научного поиска, полагают авторы, является анализ знаковых и технологических сочетаний медиатекстуальности для оценки их влияния на восприятие, а также сравнительный анализ различных форматов дата-текста.

Источник.