Практики потребления информации о науке гостями Всероссийского Фестиваля NAUKA 0+

Практики потребления информации о науке гостями Всероссийского Фестиваля NAUKA 0+

В публикуемом тексте авторы представили результаты второй части опроса гостей Фестиваля NAUKA 0+, проведенного в Москве 7‑8 октября 2023 г. Исследователи выявили свойства основных практик потребления научной информации, отношение к ней в массмедиа и уровень научного кругозора участников.

За последние пять лет, утверждают во вводной части авторы, интерес россиян к науке стабилен (68 %); основные источники — СМИ, новостные агрегаторы и соцсети. Обращение к соцсетям в целом повышает доверие к науке, но, с другой стороны, вызывает проблемы достоверности фактов. Фестиваль NAUKA 0+ является эффективным инструментом популяризации науки, повышения научной грамотности и доверия к ученым, что подтверждается авторским мониторингом 2024 г. и укреплением общественного восприятия научных достижений в России.

Методика исследования Фестиваля, поясняют авторы, включала разработку опросов о восприятии мероприятий, научных интересах и доверии к научной информации; анкеты заполняли студенты‑журналисты в октябре 2023 г. (собрали 276 ответов). Выборка была конформной, охватывающей преимущественно школьников, студентов и взрослых, в основном из Москвы, с преобладанием среди респондентов женщин.

Переходя к полученным результатам, авторы констатируют: проведенное среди участников Фестиваля науки-2023 исследование показало, что основными источниками научных новостей для аудитории выступают общий интернет (27 %), мессенджеры (16 %) и универсальные СМИ (13 %). Специализированные популярные ресурсы, соцсети, научные журналы и книги также используют, но реже. Потребители информации демонстрируют эклектичный профиль, сочетая традиционные и новые медиа‑форматы. Анализ читательских практик выявил, что около 20 % респондентов упоминают учебную литературу, а 23 % – научно‑популярные книги. При этом наблюдаются частые ошибки в написании имен и низкая осведомленность о современных ученых: 49 % опрошенных не знают никого, а лишь единицы называют известных имена деятелей российской академической сферы.

Некоторые респонденты назвали ряд отечественных ученых разных областей, выступления которых планировали посетить на Фестивале; 90 % считают научную информацию из СМИ заслуживающей доверия, но безоговорочное доверие низкое (9 %). Наиболее надежным источником считают ученых (61 %), а компетентность журналистов и блогеров оценивается низко, что подчеркивает необходимость развития профессиональной научной коммуникации. Такое положение дел, полагают авторы, свидетельствует о важности подготовки специалистов по научной популяризации и критическому восприятию информации.

Переходя к формулировке Выводов, авторы заявляют о выявлении ими высокого интереса посетителей Фестиваля к науке, при этом основным мотивом посещения для почти 60% опрошенных является стремление узнать о ней больше. В качестве главных источников научной информации респонденты выделяют онлайн-ресурсы: интернет, мессенджеры и специализированные порталы, что совпадает с общероссийскими тенденциями и объясняется доступностью информации, а также преобладанием в выборке молодых людей. Не менее значимыми для аудитории являются источники из ближнего круга общения — члены семьи, друзья, учителя и преподаватели, к которым существует высокий уровень доверия, особенно у молодежи.

Несмотря на выраженный интерес, уровень научной грамотности респондентов оказался относительно невысоким: значительная часть опрошенных затруднилась назвать современных ученых или научно-популярные книги, прочитанные за год. Тем не менее у аудитории наблюдается стремление к познанию и ответственный подход к потреблению информации, выражающийся в желании использовать данные только со ссылкой на источник. Кроме того, участники Фестиваля отдают предпочтение ученым как наиболее компетентным и достоверным рассказчикам о науке, считая их более объективными по сравнению с журналистами.

Эти выводы дают авторам основания утверждать важность развития профессиональной научной коммуникации. Признание ученых «лучшими распространителями» знаний актуализирует потребность в подготовке специалистов, которые смогут не только грамотно и увлекательно доносить научную информацию до широкой аудитории, но и эффективно бороться с дезинформацией и научными мифами. В заключение авторы выражают надежду, что последующие работы позволят зафиксировать положительные изменения в уровне научной грамотности и предпочтениях аудитории Фестиваля.

Источник.