Роль Московского университета в жизни русских драматургов А.Н. Островского и А.П. Чехова

Роль Московского университета в жизни русских драматургов А.Н. Островского и А.П. Чехова

Трудно переоценить значение Московского университета в развитии отечественной культуры. Его первыми выпускниками стали Д.И. Фонвизин и Н.И. Новиков. Каждое новое поколение студентов приносило с собой талантливых и самобытных деятелей. Эта статья посвящена двум выдающимся русским литераторам — А.Н. Островскому и А.П. Чехову, которые также были студентами Московского университета.

Первая часть статьи раскрывает подробности пересечений между историей Университета и биографией Александра Николаевича Островского. Поступив на юридический факультет, будущий драматург учился вместе с рядом личностей, ставших впоследствии известными, и посещал лекции выдающихся профессоров. Однако увлечение театром и литературой стало причиной снижения его интереса к учебе, что привело к пропуску занятий и оставлению на второй год.

Несмотря на талантливые лекции профессора Н.И. Крылова, отношения между ним и А.Н. Островским не сложились, что в итоге привело к низкой оценке на экзамене по римскому праву. В 1843 г., столкнувшись с угрозой отчисления, А.Н. Островский покинул Университет, что, вероятно, не огорчило его, так как он чувствовал призвание в театре и литературе. Освободившись от учебных обязательств, он смог полностью посвятить себя своему творчеству.

Несмотря на то, что А.Н. Островский не завершил обучение в Университете, его студенческие годы оказали значительное влияние на его литературную карьеру. Он активно взаимодействовал с однокурсниками и интеллигенцией в кофейне Печкина, что способствовало его погружению в культурную среду Москвы. Профессора Университета поддерживали его творчество, что привело к публикации его первых пьес и установлению долгосрочного сотрудничества с Малым театром. Таким образом, Университет стал важной вехой в становлении А.Н. Островского как драматурга, помогая ему осознать свое призвание.

Во второй части статьи И.В. Толоконникова обращается к биографии Антона Павловича Чехова. В 2025 г. будет отмечаться 165-летний юбилей этого выдающегося студента Московского университета. В отличие от А.Н. Островского, он успешно завершил обучение, получив диплом с подписью декана Н.В. Склифосовского. Также стоит отметить, что его братья, Александр и Михаил, также учились в университете, окончив физико-математический и юридический факультеты соответственно.

Отчасти А.П. Чехов выбрал медицинский факультет под влиянием своей матери, Евгении Яковлевны, которая привила ему любовь и сострадание к жизни других. Она воспитывала детей с пониманием и жалостью к людям, что сформировало в Чехове деятельное желание помогать. В то же время, его отец, Павел Егорович, рассматривал медицину как практичную и престижную профессию, что также повлияло на выбор сына. Таким образом, Чехов сочетал личные чувства и семейные ожидания в своем решении стать врачом.

Медицинский факультет, на котором учился Чехов, как часть Московского университета обеспечивал высокое качество образования благодаря выдающимся преподавателям, таким как Г.А. Захарьин. Чехов ценил индивидуализированный подход к лечению, который пропагандировал Захарьин, акцентируя внимание на субъективных ощущениях пациентов. Этот принцип стал основой медицинской практики Чехова, который, как писатель, также отвергал шаблонные решения и подчеркивал уникальность каждого человека. В своих произведениях он отражал эту идею, показывая, что универсальные истины не применимы ко всем.

Студент Чехов изучал множество наук, включая анатомию, где его наблюдательность развивалась во время препарирования трупов. Несмотря на отсутствие выдающихся успехов, он не провалил ни одного экзамена и проявил талант в диагностике и судебной медицине, что впоследствии отразилось в его писательской карьере. Его однокурсник отметил, что, хотя Чехов проявлял интерес к литературе, он оставался старательным студентом, посещая занятия, но не стремился в отличники.

Студент Чехов после сложного вскрытия в 1884 г. получил оценку «удовлетворительно» от профессора Нейдинга, что дало ему материал для литературных произведений, включая рассказ «По делам службы». В том же году он завершил медицинское образование, получив удостоверение лекаря, освобождавшее от военной службы. Лето Чехов провел в Подмосковье, а осенью вернулся в Москву с намерением совмещать врачебную практику и писательство. Несмотря на первоначальный интерес к диссертации о врачебном деле в России, его растущая популярность как писателя отвлекла его от академической карьеры, и он отказался от идеи предложить книгу «Остров Сахалин» в качестве диссертации.

Пять лет обучения в Московском Университете оказали важнейшее влияние на его мировоззрение и формирование личности писателя, этических канонов. Сам А.П. Чехов отчетливо понимал это: «Занятия медицинскими науками имели серьезное влияние на мою литературную деятельность; они значительно раздвинули область моих наблюдений, обогатили меня знаниями, истинную цену которых для меня как для писателя может понять только тот, кто сам врач; они имели также и направляющее влияние, и, вероятно, благодаря близости к медицине, мне удалось избегнуть многих ошибок».

Источник.