Драматизация как контент-стратегия военного корреспондента при освещении темы СВО (на примере программы «Вести» телеканала «Россия 1»)
Драматизация как контент-стратегия военного корреспондента при освещении темы СВО (на примере программы «Вести» телеканала «Россия 1»)
На основе анализа деятельности журналистов-сотрудников телеканала «Россия 1», работающих в горячих точках, автор выявляет и систематизирует методы эмоционального вовлечения аудитории в телеконтент.
Поскольку ключевой задачей, стоящей перед военными корреспондентами, является не столько информирование, но, скорее, пробуждение эмоциональной реакции аудитории, очень важную роль в его работе играют контент-стратегии вовлечения зрителей. Первое место, утверждает автор, среди них занимает стратегия драматизации, использование которой особенно эффективно на телевидении, поскольку обладает высоким потенциалом в передаче широкого спектра различных эмоций.
Основываясь на ряде научных работ (Мартиросян, 2015; Уолдроп, 2022 и др.), автор ставит перед собой цель – «выяснить, каким образом контент-стратегии драматизации в работе военных корреспондентов формируют эмоциональное вовлечение телезрителей». В качестве эмпирического материала автор привлекает телерепортажи, вышедшие в эфир «России 1» и освещавшие ход СВО. Хронологические рамки охватывают период с 1 по 31 марта 2022 г., когда в понимании сотрудников телеканала уже сложилось представление о формате и «интенсивности отработки темы СВО».
Для изучения собранного видеоматериала – исключительно репортажей военных корреспондентов с мест боевых действий – был использован метод количественно-качественного контент-анализа. Содержание телесюжетов – и вербальные, и визуальные составляющие – оценивалось по ряду критериев. К вербальным были отнесены: содержательный компонент (соответствующая лексика, устойчивые словосочетания, фразеологизмы, цитаты из известных источников, риторические вопросы), а также элементы драматизации (позитивные и негативные клише).
К визуальным автор отнес: особенности поведения журналиста в кадре, выбора фона на стендапе и способы демонстрации происходящего в кадре на лайфах (несколькими секундами между блоками закадрового текста), а также приемы взаимодействия корреспондента с военнослужащими и гражданскими. В общей сложности эмпирическую базу составили 119 материалов.
Говоря о визуальной компоненте драматизации, автор замечает, что большинство видеорепортажей из зоны СВО лишены аналитического элемента и представляют собой «определенную историю-событие со своей драматургией. Ее элементы журналист, как правило, выбирает самостоятельно, что усиливает его авторский подход к отработке материала» (синхрон, лайф).
Обращаясь к анализу вербального компонента, автор указывает, что «в более чем 87% (104 видео) рассмотренных сюжетов в репортаже речь корреспондентов содержит значительное количество устойчивых словосочетаний и фразеологизмов, а также метафор», ассоциируемых зрителями с заложенным в культуре архетипом русского героя-воина. Здесь же присутствуют элементы лексической эмоциональной окрашенности, при которой российских военных называют «добрыми молодцами», «неудержимыми», «богатырями», «неуловимыми мстителями». Сюжеты о ВСУ, напротив, содержат негативную лексическую экспрессию – «толпа», «орава».
В результирующей части работы автор суммирует ключевые особенности контент-стратегии драматизации при освещении событий СВО корреспондентами программы «Вести» на телеканале «Россия 1». К ним он относит следующее: военкоры точно акцентируют внимание аудитории в своих репортажах из зоны СВО. Избегая любой амбивалентности оценок, сотрудники «всеми возможными приемами демонстрируют ценности, которые определяют действия каждой из сторон конфликта, представляя российских военнослужащих мужественными и великодушными».
Палитра приемов в арсенале военных корреспондентов «России 1» для реализации драматизирующей контент-стратегии разнообразна: выбор содержательного компонента, его вербальная и визуальная реализация, обращение к культурному коду, способствующее вовлечению зрителя в происходящее.
Таким образом, Э. Мацкявичюс подводит итог своего исследования: выбор контент-стратегии драматизации дает возможность военным корреспондентам телеканала «Россия 1» «расставлять четкие акценты, основанные на высоких идеалах и представлять аудитории нравственные ориентиры восприятия информационных материалов».
ведущий программы «Вести в 20:00» на телеканале «Россия 1», директор Института медиа НИУ «Высшая школа экономики», директор института «Первая Академия медиа» РЭУ имени Г.В. Плеханова, г. Москва, Россия.
связь